Mudanças entre a Versão Inicial e Versão 1 de EADLegislativo


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Timestamp:
09/08/2006 17:32:11 (15 anos atrás)
Autor:
claudiomorale
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Legenda:

Não Modificado
Adicionado
Removido
Modificado
  • EADLegislativo

    v1 v1  
     1'''ENSINO À DISTÂNCIA'''
     2
     3
     4AMBIENTE DE GERENCIAMENTO DE EAD (LMS)
     5
     6Software livre e aberto
     7Especificação de Requisitos
     8
     9
     10Projeto:                AMBIENTE DE GERENCIAMENTO DE EAD (LMS)
     11Área de Aplicação:      Interlegis, Casas Legislativas e outras Instituições da Comunidade Interlegis.
     12Documento:              Especificação dos Requisitos do Sistema.
     13
     14Fase: Inicial
     15Versão: 1.2
     16Última Revisão: 23/04/2004
     17
     18Índice
     19Especificação dos Requisitos do Sistema
     20
     211 - Objetivos do documento     
     222 - Premissas gerais   
     233 - Requisitos funcionais do sistema   
     243.1 - Funcionalidades Disponíveis a qualquer pessoa     
     253.1.1 - Apresentar os Cursos Disponíveis       
     263.1.2 - Apresentar Programa Geral dos Curso Disponíveis
     273.1.3 - Apresentar Ficha de Inscrição nos Cursos       
     283.1.4 - Visualizar aula demonstrativa   
     293.2 - Atores do Sistema
     303.2.1 - Funcionalidades disponíveis ao Estudante       
     313.2.1.1 Acessar cursos 
     323.2.1.2 Página inicial 
     333.2.1.3 Acessando os cursos     
     343.2.1.4 Acessando o Conteúdo   
     353.2.1.5 Acessando a página de Comunicações     
     363.2.1.5.1 Correio Eletrônico   
     373.2.1.5.2 Fórum
     383.2.1.5.3 Bate Papo (Chat)
     393.2.1.6 Calendário ou Agenda
     403.2.1.7 Meu Progresso   
     413.2.1.8 Minhas Notas   
     423.2.2 - Funcionalidades disponíveis aos Monitores       
     433.2.2.1 Administrar Estudantes 
     443.2.2.1.1 Adicionando estudantes       
     453.2.2.1.2 Registros do Estudante no Administrar Estudantes     
     463.2.3 - Funcionalidades disponíveis aos Instrutores     
     473.2.3.1 Mapa do Instrutor
     483.2.3.1.1 Adicionar Página ou Ferramenta
     493.2.3.1.2 Administrar arquivos 
     503.2.3.1.3 Administrar Curso     
     513.2.3.1.4 Monitorar Estudantes 
     523.2.3.1.5 Administrar grupos de apresentação   
     533.2.3.1.6 Administrar Monitores         
     543.2.3.1.7 Monitorar páginas     
     553.2.3.1.8 Backup do curso       
     563.2.3.1.9 Restaurar curso       
     573.2.3.1.10 Alterar configurações       
     583.2.4 - Funcionalidades disponíveis aos Administradores
     593.2.4.1 Administração de Curso 
     603.2.4.1.1 Exibir tabela de cursos       
     613.2.4.1.2 Criar curso   
     623.2.4.1.3 Modificar informações do curso       
     633.2.4.1.4 Excluir curso
     643.2.4.1.5 Restaurar curso       
     653.2.4.1.6 Exibir uso do curso   
     663.2.4.1.7 Backup e restaurar curso     
     673.2.4.1.8 Categoria de cursos   
     683.2.4.1.9 Períodos     
     693.2.4.1.10 Ajustar as configurações do curso   
     703.2.4.2 Administração do Usuário       
     713.2.4.3 Administração do servidor
     723.2.4.4 Administrar Avisos e Marcadores Institucionais 
     734 -  Funcionalidades Disponíveis ao Pessoal de Suporte 
     745 -  Interfaces entre os Agentes Externos e o Sistema   
     756 - Requisitos não funcionais   
     766.1 - Capacidades       27
     776.2 - Desempenho        27
     786.3 - Procedimentos contra perdas de informações        27
     796.4 - Criptografia      27
     806.5 - Tratamento de Erros       27
     816.6 - Segurança 27
     82
     83Especificação dos Requisitos do Sistema
     84
     85Objetivos do documento
     86Levantar os requisitos necessários a um Ambiente de Gerenciamento de EAD (LMS). Este documento deve definir as funções e interfaces desejadas para o sistema que venha a se basear nesta especificação. Deve ser descrito “o quê“  se deseja do sistema, será a referência para as fases posteriores no processo de desenvolvimento de software.
     87A versão final deste documento deve ser compreensível por especialistas da área de educação à distância, de modo que possa ser criticado e aperfeiçoado. Este documento visa uma especificação genérica para o problema de automação de cursos à distância. Ao final deste documento as seguintes questões devem estar claramente descritas:
     88(i) Quais funções o sistema deve executar?
     89(ii) Quais interfaces são desejadas?
     90(iii) Quais informações o sistema produz e consome?
     91(iv) Quais as restrições que se aplicam ao sistema?
     92(v) Quais os relacionamentos entre os agentes externos e o sistema?
     93(vi) Quais os requisitos de desempenho devem ser atendidos pelo sistema?
     94
     95Premissas gerais
     96
     971.O LMS será desenvolvido na modalidade de software livre e aberto. Deverá ser considerada a possibilidade de adequação de um produto já existente.
     98
     992.O LMS manterá as funcionalidades dos produtos hoje em utilização na EAD/Interlegis, a saber: Portal, WebCT e Sistema de Apoio à Tutoria - SAT.
     100
     1013.Novas funcionalidades deverão ser acrescentadas, tais como:
     102
     103a.Permitir a utilização dos diversos modelos de ensino-aprendizagem existentes;
     104b.Integrar os ambientes pedagógico, comunicações e gerenciamento: acadêmico,  administrativo e operacional;
     105c.Reutilização de objetos de ensino;
     106d.Tornar disponível ambiente de trabalho colaborativo;
     107e.Permitir a criação e edição de objetos de ensino de forma amigável;
     108f.Outras funcionalidades, a especificar.
     109
     1104.Recomendamos criar um Grupo de Trabalho para as tarefas de desenvolvimento ou adequação, com participação da Equipe EAD Interlegis e do STC.
     111
     1125.Recomendamos que sejam realizados testes pelo Grupo de Trabalho de produtos existentes com o objetivo de verificar até que ponto são adequados às especificações. Até o momento, identificamos os seguintes produtos:
     113
     114a.Moodle (PHP/MySQL);
     115b.Teleduc (PHP/MySQL);
     116c..LRN (OpenACS);
     117d.Fle3 (Zope/Python);
     118e.LearnLoop (PHP/MySQL).
     119
     1206.Por questões técnicas (estabilidade, desempenho, segurança, escalabilidade, etc.), o protótipo será implantado de forma progressiva, com a realização dos testes iniciais em turmas reduzidas. Durante este período e até o término da fase de implantação, serão mantidos em operação os produtos atualmente em uso (Portal, WebCT e SAT).
     121
     1227.A expectativa da Equipe EAD Interlegis é poder iniciar os testes com alunos a partir do 1º semestre de 2005.
     123
     1248.Para a execução deste Projeto existe orçamento de R$ 200.000. (EAD)
     125
     126Requisitos funcionais do sistema
     127A maioria das funcionalidades do sistema proposto deverão permitir acesso multiusuário às mesmas, ou seja, vários estudantes, monitores, tutores e administradores poderão executar simultaneamente operações do mesmo tipo, mas a partir de máquinas-cliente distintas.
     128
     129Funcionalidades Disponíveis a qualquer pessoa
     130Funcionalidades que deverão estar disponíveis via Internet a qualquer usuário interessado em realizar o curso.
     131
     132Apresentar os Cursos Disponíveis
     133
     134Listar todos os cursos disponíveis no servidor de forma que o candidato possa fazer uma pré-inscrição no curso desejado.
     135
     136Apresentar Programa Geral dos Curso Disponíveis
     137
     138Fazer uma apresentação geral do curso tais como: Apresentação, Características,  Objetivos do curso, Público-alvo, Pré-requisitos, Requisitos técnicos, Conteúdo, Período de realização, Metodologia, Avaliação e Certificação.
     139
     140
     141
     142Apresentar Ficha de Inscrição nos Cursos
     143
     144O candidato deverá se cadastrar no sistema através de uma ficha de inscrição no cursos. Os seguintes campos serão solicitados:
     145
     146CPF: (Ou identificação)
     147Senha:
     148Confirmação de senha:
     149Nome Completo:
     150Data de Nascimento: (no formato dd/mm/aaaa)
     151Sexo: (aqui abrirá uma caixa de texto para que o aluno possa escolher entre o sexo feminino e masculino)
     152E-mail:
     153Confirmação de e-mail:
     154Cep: (associar o cep ao endereço, caso o cep esteja correto, não será necessário ao aluno digitar o endereço)
     155Endereço:
     156Estado: (abrirá uma caixa de texto para que o aluno possa escolher o estado em que reside)
     157Telefones: (criar espaços para incluir telefones residencial, comercial e celular)
     158Instituição:
     159Escolaridade: (aqui abrirá uma caixa de textos com as seguintes opções: Ensino Fundamental, Ensino Médio Incompleto, Ensino Médio Completo, Curso Superior Incompleto, Curso Superior Completo, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado para que o aluno possa escolher)
     160Profissão:
     161Escolha o(s) curso(s) que deseja fazer:
     162(Haverá a possibilidade de múltipla escolha, clicando, ele preencherá a bolinha correspondente a cada curso que ele deseja)
     163
     164
     165Após fazer o cadastro, o aluno receberá um e-mail automático ou que possa ser formatado posteriormente com os seguintes dizeres:
     166
     167
     168Caro aluno,
     169
     170Os seus dados foram cadastrados em nosso banco de dados no(s) seguinte(s) curso(s) escolhido(s):
     171
     172Caso o(a) Sr.(ª) seja contemplado(a) com uma de nossas vagas, enviaremos outro e-mail, confirmando a sua inscrição.
     173
     174Cordialmente,
     175Equipe EAD Interlegis
     176
     177
     178
     179
     180Visualizar aula demonstrativa
     181
     182Será possível visualizar uma aula demonstrativa de cada curso.
     183
     184
     185Atores do Sistema
     186
     187        No LMS existirão quatro tipo de usuários, sendo eles: Estudante, Monitor, Instrutor e Administrador.
     188
     189
     190Funcionalidades disponíveis ao Estudante
     191
     192As funcionalidades abaixo descritas estarão disponíveis para os estudantes matriculados nos cursos:
     193
     194Acessar cursos
     195
     196Página inicial de acesso aos cursos. O estudante de posse do seu código e senha que lhe foram enviados anteriormente, pode acessar o sistema.
     197
     198Página inicial
     199
     200O estudante após logado no sistema, pode acessar qualquer um dos cursos em que estiver matriculado. Na página inicial estará disponível a relação desses cursos, assim como:
     201
     202nome do Instrutor do curso
     203papel: Estudante
     204Aviso de novas mensagens de e-mail
     205Aviso de novas postagens no Fórum
     206Aviso de novas postagens na Agenda
     207Aviso de disponibilização de novas notas
     208Acesso à agenda global
     209Configurações de senha
     210Preferências
     211Página de acesso
     212Finalizar
     213Ajuda
     214Seção de avisos diversos
     215Marcadores Institucionais
     216Marcadores Pessoais
     217       
     218Acessando os cursos
     219
     220O estudante após clicar no link do curso escolhido entrará em outra página com todo o material disponível para o mesmo. Nos cursos EAD Interlegis, estão disponíveis:
     221
     222Orientações Iniciais: Página com todas as informações iniciais do curso;
     223Sua Turma: Página com informações do Coordenador, Tutor, Colegas e Grupos Formados;
     224Introdução: Apresentação, Objetivos do curso e Plano de curso;
     225Conteúdo: Página de acesso a todo conteúdo do curso;
     226Avisos e Notícias
     227Comunicações: Fórum, Chat e Email;
     228Calendário
     229Resultados: Acesso ao progresso do aluno e disponibilização de notas;
     230Créditos:
     231FAQ’s: Perguntas mais frequentes relacionadas ao curso.
     232
     233Acessando o Conteúdo
     234
     235Na página incial, o estudante pode acessar o conteúdo do curso que pode estar dividido em Lições. Na página de conteúdo, o mesmo está dividido em uma Tabela de Conteúdo com os links para os items da lição.
     236
     237Na Tabela de Conteudo, existe o MENU DE AÇÃO, onde o estudante pode navegar pelo conteúdo, podendo ir para a página anterior, página posterior, voltar para a página de conteúdo, retroceder, atualizar, ir para o glossário ou ver suas anotações.
     238
     239Acessando a página de Comunicações
     240
     241Ao clicar em “Comunicações”, o estudante terá acesso ao Correio Eletrônico, Fórum e Chat
     242
     243
     244Correio Eletrônico
     245
     246A ferramenta Correio Eletrônico permite:
     247Compor mensagem de Email: Nessa opção o estudante pode localizar os outros estudantes e mandar o email, digitar o assunto e a mensagem, organizar o texto, anexar arquivos, visualizar a mensagem, salvá-la como rascunho, cancelá-la ou enviá-la;
     248Localizar mensagens: nesta opção o estudante pode localizar o email pela opção tudo ou somente não lidas; nas pastas caixa de entrada, caixa de saída ou rascunho; usar critérios de primeiro nome, sobrenome, código do usuário, assunto, mensagem número, data e mensagem; usar comparação contém, igual, antes, depois, começa com, termina com;
     249Configurar mensagens: Nessa opção, o estudante pode enviar o email para outra caixa de entrada, configurar o numero de mensagens por página e definir o tamanho do assunto da mensagem;
     250Administrar mensagens: o estudante pode mover uma mensagem para uma pasta diferente, excluir uma mensagem, excluir todas as mensagens de uma pasta, encaminhar email para uma conta de email externa, configurar o número de listas para exibir por página e configurar o comprimento do assunto na Lista de Mensagens;
     251Administrar pastas: nesta opção o estudante pode adicionar uma nova pasta, renomear ou excluí-la;
     252Visualização: na página principal do correio eletrônico, o estudante visualiza todas as pastas e a quantidade de mensagens não lidas e o total.
     253Fórum
     254
     255O Fórum permite a estudantes enviar, ler e localizar mensagens.
     256O Fórum é dividido em diferentes tópicos que permitem a seu instrutor criar grupos de discussão sobre assuntos específicos. Os tópicos podem ser públicos ou particulares. Qualquer um em seu curso pode acessar os tópicos públicos, enquanto os tópicos particulares estão disponíveis somente para o grupo de estudantes e monitores que o instrutor escolhe.
     257Por padrão, o Fórum contém três tópicos públicos:
     258Tudo: contém todas as mensagens de todos os tópicos públicos
     259Principal: a área principal de discussão
     260Anotações: mensagens relacionadas a uma página de conteúdo em um Módulo de Conteúdo.
     261No Fórum, você pode: enviar e ler mensagens, localizar mensagens e compilar em um único arquivo para fazer download.
     262
     263
     264Lendo e enviando mensagens no Fórum
     265O estudante pode ler uma mensagem específica;
     266Marcar todas as mensagens como lidas;
     267Marcar mensagens selecionadas como não lidas;
     268Enviar uma mensagem com ou sem anexos;
     269Responder uma mensagem;
     270Colocar mensagens de observação;
     271Fazer downloads de mensagens.
     272Localizar mensagens;
     273Aterar configurações do Tópico e
     274Visualizar participantes de seu tópico particular.
     275Bate Papo (Chat)
     276
     277O Bate-Papo permite a estudantes, monitores e instrutores participar de conversações em tempo real com outros no curso. Existem quatro salas de bate-papo geral e uma geral para o curso. Existe também uma sala geral de bate-papo para todos os cursos, que é uma sala compartilhada por todas as pessoas de todos os cursos no mesmo servidor. As conversações nas quatro salas de bate-papo geral são gravadas. Somente seu instrutor pode ver os registros.
     278O estudante pode entrar em uma sala de bate-papo, enviar uma mensagem para todos na sala, enviar uma mensagem particular para alguém na sala e ativar toque de entrada.
     279
     280Calendário ou Agenda
     281
     282A agenda ou calendário permite a estudantes, monitores e instrutores trocar informações sobre os eventos de classe de um modo rápido e eficaz.
     283Dependendo do nível de acesso designado pelo instrutor, instrutores e estudantes podem postar entradas públicas na agenda (visível a todos no curso) ou particulares (visível somente ao autor). As entradas podem ser escritas em texto simples ou HTML. As entradas da agenda podem incluir links para o conteúdo do curso ou para websites externos, notificação de datas de entrega de tarefas, alterações do horário de atendimento do instrutor ou qualquer outra informação do cronograma que você deseja registrar.
     284
     285Com a ferramenta Agenda, pode-se:
     286
     287Adicionar, editar e excluir entradas individuais;
     288Excluir múltiplas entradas para um determinado dia;
     289Localizar e compilar uma lista de entradas da agenda.
     290
     291Meu Progresso
     292
     293Meu Progresso permite ver as partes do curso que o aluno acessou e o número de páginas visitadas no módulo de conteúdo.
     294Quando acessa o Meu Progresso, a tela é dividida nas três seções a seguir:
     295
     296Perfil do Estudante: contém o nome do estudante e Código do usuário, primeiro acesso, último acesso, número total de acessos e última página visitada.
     297tabela de Distribução de Visitas: contém contagem de acessos feitos por partes do curso.
     298Números de Páginas de Conteúdo Visitadas: contém o número de diferentes páginas de conteúdo visitadas e o número total de páginas de conteúdo.
     299Minhas Notas
     300
     301Minhas Notas permite ao estudante ver suas notas no curso. Ele pode ver resultados de testes do WebCT e notas das tarefas.
     302
     303
     304Funcionalidades disponíveis aos Monitores
     305
     306Todas as funcionalidades do estudante também estão disponíveis ao Monitor.
     307Também estão disponíveis as seguintes funções:
     308Administrar Estudantes
     309
     310Administrar Estudantes é uma ferramenta poderosa para a manutenção das informações e notas dos estudantes no WebCT incluindo:
     311adicionar ou excluir estudantes
     312atualizar registros de estudantes
     313calcular notas
     314completar a integração entre os recursos Teste e Email
     315informações estatísticas de colunas numéricas
     316exibição seletiva de registros de estudantes
     317privilégio de acesso de notas para estudantes
     318
     319Administrar Estudantes exibe registros de estudantes em uma tabela. Se o instrutor adicionou a ferramenta Email para seu curso, um ícone de email aparece ao lado do nome de cada estudante. Você pode enviar email para um estudante clicando no ícone email.
     320
     321Algumas colunas contém um link Editar abaixo do título. Você pode editar a informação em uma coluna inteira de uma vez clicando sobre este link. Note que esta opção está disponível somente para colunas numéricas e alfanuméricas.
     322
     323Adicionando estudantes
     324
     325Este recurso permite a adicionar um estudante por vez.
     326Nota: Dependendo das configurações do administrador, este recurso pode não estar disponível.
     327
     328Registros do Estudante no Administrar Estudantes
     329
     330Nessa ferramenta, o monitor pode:
     331
     332navegar pelos registros do estudante
     333editar registros do estudante
     334editar uma coluna inteira
     335digitar notas
     336editar ou digitar notas das tarefas
     337visualizar submissões da tarefa e status de correção
     338exportar notas bimestrais e finais
     339ignorar Calculada e Letra da Nota
     340visualizar estatísticas de uma coluna
     341negar/autorizar acesso de estudante a um curso
     342alterar a senha de um estudante
     343classificar registros por uma coluna em particular
     344listar um subgrupo de estudantes
     345fazer download de registros do estudante
     346localizar registros do estudante
     347copiar registros do estudante e colá-los dentro de outra ferramenta
     348excluir estudantes de um curso
     349exibir o atualizar registro
     350
     351Funcionalidades disponíveis aos Instrutores
     352
     353Todas as funcionalidades do estudante e do monitor também estão disponíveis ao instrutor.
     354
     355Mapa do Instrutor
     356
     357O Mapa do Instrutor é uma página única com links para todas as funções, disponível no LMS. O Mapa do Instrutor permite visualizar, adicionar, administrar e modificar todas as funções do curso em uma única tela. O Mapa do Instrutor é sempre facilmente acessível, porque ele aparece em cada tela, na Barra de Navegação ou em uma lista suspensa na Barra de Menu.
     358Usando o Mapa do Instrutor, pode-se:
     359preparar um plano de aulas
     360usar o Assistente de Conteúdo
     361adicionar uma página ou ferramenta
     362administrar seus arquivos
     363administrar seu curso
     364alterar configurações
     365modificar todos os recursos existentes no curso
     366
     367
     368
     369Adicionar Página ou Ferramenta
     370
     371O instrutor utiliza Adicionar Página ou Ferramenta para adicionar páginas de conteúdo do curso, links para websites ou ferramentas ao seu curso. Pode adicionar ferramentas diretamente na Homepage ou criar uma página Organizadora na qual pode-se agrupar links para ferramentas com funções similares. Pode também usar Adicionar Página ou Ferramenta para adicionar um link para um website externo.
     372
     373Antes do instrutor adicionar uma página ou ferramenta, ele deve decidir sobre estes três pontos:
     374o tipo de página ou ferramenta que você deseja adicionar
     375onde deseja exibir a página ou ferramenta
     376como deseja que a página ou ferramenta apareça como um link
     377
     378Escolher o tipo de página ou ferramenta
     379
     380Existem seis categorias de páginas ou ferramentas que pode ser adicionado ao um curso. São:
     381
     382Páginas
     383Página Organizadora
     384Página Individual (somente arquivos html ou texto podem ser adicionados)
     385URL
     386 
     387Ferramentas de conteúdo do curso
     388Plano de Aula
     389Módulo de Conteúdo
     390Glossário
     391Localizar
     392Banco de Dados de Imagem
     393Agenda
     394Índice
     395
     396Utilitários do curso
     397Localizar
     398Compilar
     399Reiniciar Curso
     400
     401Ferramentas de Comunicação
     402Fórum
     403Email
     404Bate-papo
     405Quadro de Comunicações
     406Agenda
     407Dicas do Estudante
     408
     409
     410Ferramentas de Avaliação e atividades
     411Teste/Avaliação
     412Auto-Teste
     413Tarefas
     414Apresentações do Estudante
     415Homepages do Estudante
     416
     417Ferramentas do Estudante
     418Meu Progresso
     419Minhas Notas
     420Seletor de Idioma
     421
     422Escolher onde exibir a página ou ferramenta
     423A página ou ferramento pode ser exibida em um ou ambos dos locais a seguir:
     424como um link na Barra de Navegação do lado esquerdo de todas páginas de seu curso WebCT
     425como um link na Homepage ou em uma página Organizadora. Nota: Se desejar adicionar a página ou ferramenta a uma página Organizadora, deve-se adicionar o página Organizadora antes de adicionar a página ou ferramenta.
     426
     427Escolher a aparência do link
     428
     429Adicionando o link a uma Homepage ou a uma página Organizadora, você pode escolher sua aparência. Você pode escolher exibí-lo como texto somente, como um ícone somente ou um ícone com um título.
     430
     431
     432Administrar arquivos
     433
     434O Administrar Arquivos é a área central de armazenamento para todos os arquivos que fazem parte do curso no LMS. Esta área de armazenamento está localizada em um servidor remoto, que é um computador conectado à rede executando o software no servidor. Este servidor pode estar localizado na rede da sua instituição ou na Rede de Serviço de seu Provedor da Internet; isto pode estar geograficamente distante ou no prédio vizinho. O software utilizado para acessar os cursos do PC é um navegador Netscape ou Internet Explorer.
     435
     436Um curso consiste de arquivos HTML, texto e arquivos gráficos que são usados pelas várias ferramentas dentro do LMS. Normalmente, os arquivos do cursos são preparados fora do LMS. Depois deve-se transferir estes arquivos do computador para o Administrar Arquivos, que reside no servidor remoto. Uma vez que os arquivos forem movidos para o Administrar Arquivos, eles podem ter links para várias áreas do curso. No Administrar Arquivos, os arquivos são organizados e armazenados em pastas e subpastas.
     437O Administrar Arquivos é usado para:
     438
     439navegar através dos arquivos
     440carregar os arquivos no servidor
     441fazer download dos arquivos do servidor para o  computador local
     442compactar e descompactar arquivos no servidor
     443copiar, excluir, renomear e mover arquivos
     444criar pastas
     445editar arquivos no servidor
     446
     447Administrar Curso
     448
     449Registros do Estudante
     450
     451Administrar Estudantes é uma ferramenta para manter informações e notas dos estudantes no LMS, pode-se:
     452
     453adicionar ou excluir estudantes
     454atualizar registros de estudantes
     455calcular notas
     456integração completa com recursos de Teste e de Email
     457informação estatística de colunas numéricas
     458exibição seletiva de registros de estudantes
     459privilégio de acesso de notas de estudantes
     460 
     461O Administrar Estudantes exibe os registros de estudantes em uma tabela. Se foi adicionada a ferramenta Email ao curso, um ícone de email aparece ao lado do nome de cada estudante.
     462Algumas colunas contêm um link Editar abaixo do título. Pode-se editar as informações em uma coluna inteira de uma só vez ao clicar neste link.
     463
     464Monitorar Estudantes
     465
     466O Monitorar Estudantes permite:
     467monitorar como os estudantes que estão progredindo através do material do curso.
     468ver as páginas do módulo de conteúdo que os estudantes visitaram.
     469ver o número de vezes que eles acessaram outras áreas do curso, por exemplo, Homepage e páginas Organizadoras.
     470visualizar suas atividades no Fórum.
     471visualizar informações de monitoramento de um estudante em particular ou da classe inteira.
     472As opções de busca são exibidas na parte superior da tela. O Monitorar Estudantes permite fazer consultas baseadas em critérios de um estudante em particular ou de um subgrupo de estudantes. As Opções Avançadas permitem  especificar o número de registros do estudante que são exibidos por página e dá acesso a área de transferência.
     473A tabela de Registros do Estudante lista informações das atividades de cada estudante.
     474
     475Administrar grupos de apresentação
     476
     477Ferramenta utilizada para:
     478ver todos os grupos de apresentação
     479criar novos grupos
     480gerar grupos aleatórios
     481remover grupos
     482
     483Administrar Monitores
     484
     485Dependendo das configurações do administrador, o Administrar Monitores permite:
     486adicionar monitores ao seu curso
     487criar e manter informações dos monitores
     488negar acesso do monitor ao seu curso
     489
     490Um monitor pode:
     491
     492acessar o Administrar Estudantes e qualquer ferramenta ou página que você adicionar ao curso
     493corrigir tarefas e testes
     494alterar notas dos estudantes
     495visualizar conteúdo do curso
     496postar mensagens de Email e tópicos do Fórum
     497adicionar ou modificar conteúdo nas áreas de Apresentações do Estudante
     498
     499Monitorar páginas
     500
     501O monitoramento de página exibe a frequência que os estudantes visitam as páginas do módulo de conteúdo e participam do Fórum.
     502
     503
     504Backup do curso
     505
     506Permite: Criar, carregar e visualizar todos os backups dos cursos.
     507
     508Restaurar curso
     509
     510Permite apagar todas as entradas do curso, como:
     511
     512Banco de Dados do Estudante
     513Banco de Dados do Monitor
     514Grupos/Apresentações do Estudante
     515Registro de Monitoramento de Páginas
     516Ferramenta Fórum
     517Ferramenta Email
     518Ferramenta Agenda
     519Ferramenta Bate-papo
     520Ferramenta Quadro de Comunicações
     521Ferramenta Homepages do Estudante
     522Ferramentas Tarefas
     523Ferramenta Teste
     524
     525
     526Alterar configurações
     527
     528Alterar Configurações permite configurar o padrão global de configurações para a aparência das páginas do curso, tais como:
     529o esquema de cores
     530a imagem de fundo
     531o estilo do ícone
     532a imagem que é usada como link e,
     533o contador.
     534Nesta área única, pode-se facilmente configurar ou editar a aparência do curso todo, sem ter que alterar cada página individualmente. Páginas específicas podem ser personalizadas, ignorando a configuração padrão global. Se nenhuma configuração é especificada para uma página, então, a configuração padrão global é adotada.
     535Além disso, para configurar o padrão global de configurações para o curso, na tela Alterar Configurações pode-se também:
     536ocultar, exibir ou alinhar a Barra de Navegação
     537criar ou editar uma Página de Entrada para o curso
     538configurar Novidades do Curso
     539editar o Menu Curso
     540configurar o nome do instrutor
     541escolher o idioma
     542
     543Funcionalidades disponíveis aos Administradores
     544
     545O administrador do LMS tem controle total de todos os cursos e usuários no servidor. Muitas das funções do administrador podem ser executadas através da interface que é acessada via um navegador da web.
     546
     547Administradores podem:
     548criar cursos
     549remover cursos do servidor
     550adicionar instrutores, estudantes e monitores ao banco de dados 
     551remover instrutores, estudantes e monitores do banco de dados 
     552modificar senhas
     553modificar informações dos usuários
     554controlar se estudantes e monitores podem adicionar seus próprios registros ao banco de dados
     555selecionar configurações que afetam todos os cursos no servidor
     556adicionar instrutores, estudantes e monitores aos cursos
     557remover instrutores, estudantes e monitores dos cursos
     558adicionar usuários helpdesk e designar seu nível de autoridade
     559controlar as configurações do servidor
     560
     561Administração de Curso
     562
     563A Administração do Curso permite a você criar, modificar, excluir, restaurar e fazer backup dos cursos. Ela também permite a você criar categorias para organizar os cursos no servidor e ajustar as configurações do curso.
     564
     565Exibir tabela de cursos
     566
     567A Tabela do Curso contém uma lista de todos os cursos no servidor. Os cursos são listados em ordem alfabética dentro das categorias e dos períodos.
     568
     569Criar curso
     570
     571O administrador pode criar um curso em branco, usar um modelo WebCT ou, usar um outro curso no servidor WebCT como modelo. Após criar o curso, o instrutor pode adicionar ferramentas e conteúdo nele.
     572
     573Modificar informações do curso
     574
     575O administrador pode alterar as informações armazenadas no Perfil do Curso, incluindo a categoria do curso, o título do curso e as informações do instrutor.
     576Excluir curso
     577
     578O administrador é o único usuário que pode excluir um curso do servidor. Quando um curso é excluído, também são excluidos os backups do curso do instrutor. Uma vez que um curso é excluído, ele não pode ser recuperado a menos que tenha um backup feito pelo administrador.
     579
     580Restaurar curso
     581
     582Quando um curso é restaurado, todos os dados dos estudantes do curso são excluídos.
     583
     584Exibir uso do curso
     585
     586O administrador pode ver quanto espaço um curso está ocupando no servidor.
     587
     588Backup e restaurar curso
     589
     590Permite fazer backups de cursos e restaurá-los na mesma versão do Webct ou para uma versão superior.
     591
     592Categoria de cursos
     593
     594Categorias são usadas para organizar os cursos na Tabela do Curso e na página Lista de Curso.
     595
     596Períodos
     597Períodos são usados para organizar cursos na Tabela do Curso e na página Lista de Curso.
     598
     599Ajustar as configurações do curso
     600
     601Ajustar as Configurações do Curso permite ao administrador controlar os backups do curso, configurar a aparência dos nomes dos estudantes e das homepages e configurar as cores do curso.
     602
     603Administração do Usuário
     604
     605A Administração do Usuário permite ao administrador:
     606
     607adicionar e editar registros de instrutores, estudantes e monitores. Estes registros são armazenados em um banco de dados chamado banco de dados global.
     608
     609Quando um aluno é cadastrado, ele é automaticamente cadastrado em um dos cursos disponíveis ou colocado em uma lista de espera.
     610Além dos dados pessoais do aluno, pode-se cadastrar também:
     611
     612grupo de discussão que ele participa
     613número de intervenções no chat, forum e email
     614foto
     615documentos anexos, diploma, certificados, sistematizações, etc.
     616
     617Além de cadastrar o aluno, o usuário pode abrir um registro já cadastrado, excluir, imprimir ou atualizar a listagem.
     618
     619
     620Transferência de turma
     621
     622A transferência de um aluno de uma turma para outra é simples não tendo a  necessidade de redigitação.  Somente escolhendo a turma. O aluno mantém-se na turma atual e seus dados são repetidos na outra.
     623
     624Visualização de turmas e alunos
     625
     626O usuário pode em um único local, visualizar todas as turmas divididas por períodos e todos os alunos não tendo a necessidade de ficar utilizando mecanismos de busca, todos os dados estão disponíveis em forma de árvore de arquivos. Ao clicar em um aluno listado, todos os seus dados estão disponíveis automaticamente em uma janela à direita.
     627
     628Para visualizar os alunos de uma turma específica, é só clicar na turma desejado e todos os alunos são listados de forma rápida e prática.
     629
     630Situação do aluno
     631O aluno pode ter a seguinte situação:
     632Aproveitamento
     633Participante
     634Desistente
     635Dependendo da situação, pode-se ou não emitir certificado para o mesmo.
     636
     637Emissão de certificado
     638
     639Os alunos com aproveitamento e participante de um curso, recebem o certificado específico.
     640
     641Documentos
     642
     643O usuário pode adicionar cópia eletrônica dos seguintes documentos:
     644Dilploma
     645Curriculo
     646Historico
     647Comprovante de inscrição
     648Sistematização de aprendizagem
     649
     650Cadastra de ocorrências
     651Toda situação que acontece com o aluno pode ser cadastrada, tendo no final do curso, um roteiro de tudo o que o aluno ou professor fez.
     652
     653Enviar email
     654O LMS permite que o usuário se conecte ao servidor de email do Interlegis e envie email para todos os alunos cadastrados, evitando a redigitação de cada nome do software de email utilizado.
     655
     656Pesquisar aluno
     657
     658O aluno pode ser encontrando pelos critérios: nome, email ou login.
     659
     660Ferramentas
     661O sistema dispõe das seguintes ferramentas:
     662Calculadora
     663Calendário
     664Email
     665
     666Relatórios
     667Os relatórios atualmente permitem:
     668Classificar a ordem de visualização por nome, login, email e UF
     669Alunos incluídos em uma faixa de tempo
     670Somente de uma UF
     671Somente de uma cidade
     672Listagem de todos os alunos
     673Arquivo HTML para exportar para sua turma do Webct
     674Arquivo txt para exportar alunos que serão cadastrados no Webct
     675Listagem de ocorrências
     676Etiquetas de endereçamento
     677
     678Cadastro de funcionários
     679
     680A tela principal do cadastro de funcionários permite visualizar todos os funcionários cadastrados no sistema com seus dados pessoais.
     681
     682Administração do servidor
     683
     684O recurso Administração do Servidor, na interface do Administrador, permite:
     685monitorar o uso do servidor
     686selecionar as configurações do servidor.
     687Administrar Avisos e Marcadores Institucionais
     688
     689O administrador pode criar avisos e marcadores institucionais que irão aparecer na pagina de cursos de todos os usuários no servidor. Instrutores, estudantes e monitores não têm controle sobre os avisos; eles podem ocultar ou exibir marcadores institucionais em seus cursos.
     690
     691 Funcionalidades Disponíveis ao Pessoal de Suporte
     692Logs de falhas do sistema;
     693Logs de falhas ocorridas em acessos aos dados;
     694Logs de falhas de comunicação;
     695
     696 Interfaces entre os Agentes Externos e o Sistema
     697A interface gráfica entre os agentes e o sistema será baseada em telas gráficas, orientadas por ícones, caixa de seleção e menus. Deverá ter a capacidade de ser visualizada em estações com acessos ao equipamento central através da Internet.
     698
     699Requisitos não funcionais
     700Capacidades
     701A implementação do sistema deverá levar em conta a escalabilidade do sistema, permitindo a evolução do sistema para equipamentos de maior capacidade sem a necessidade de alterações de software, portanto os módulos de software produzidos para este sistema deverão ser portáveis para diferentes plataformas de Hardware/Sistema Operacional.
     702Desempenho
     703O tempo médio de consultas e pesquisas não deve ultrapassar os 5 segundos. Quando o tempo de pesquisa atingir 20 segundos, será um indicativo da necessidade de ajustes no desempenho do produto.
     704Procedimentos contra perdas de informações
     705O produto deverá ter procedimentos automatizados que permitam a recuperação de todas as informações no caso de ocorrerem falhas.
     706
     707O Backup de todas os dados do porduto será realizado diariamente. O tipo de backup utilizado será o completo, ou seja, todos os arquivos existentes serão copiados.
     708Criptografia
     709Como o sistema se utiliza de uma rede pública para disponibilizar as informações solicitadas (Internet),  fica clara a necessidade de um mecanismo que aumente a privacidade dos dados trafegados entre o site e o cliente. Por isso algumas medidas deverão ser implementadas para atender esta necessidade:
     710As informações de cunho sigiloso, tais como: nome, endereço, números de documentos e telefone trafegarão na Internet de forma criptografada.
     711
     712Tratamento de Erros
     713Todos os erros ocorridos no sistema deverão ser armazenados em arquivos de LOG, com identificação do módulo causador, tipo de erro e a hora de ocorrência com o objetivo de facilitar a identificação de problemas de software e hardware que estejam restringido as funcionalidades do produto.
     714
     715Segurança
     716O produto só deve permitir a estudantes não cadastrados, listar cursos disponíveis e fazer a pré-matricula.
     717O sistema não deve permitir que estudantes executem operações restritas aos administradores e instrutores
     718Não poderá participar do curso uma pessoa que não foi matriculada.
 

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